“学生闻先生曾编制农学教材，何不继续为此事，著书立说，托蔡公之名，而扬新学之力。”
“再是先生欲行改革之举，当由上而下，今只教农家子弟，来日难免势单力孤。”
“学生见这寿春城内，达官贵人子弟甚多，彼等进学皆靠家学教之，未有先生这般渊博。”
“何不向使君谏言，建一专门学校，收彼等入学中教授！”
“如此，彼等从先生而学，便知先生之理，待得彼等长成之后，亦可成为先生助力！”
他寻思秦瑱既然要培养一批新学支持者，那就该培养一批强力一点的外援。
农家子弟虽然不错，可哪里比得上寿春城内这些达官贵人之子？
反正秦瑱现在都是要积蓄力量，现在培养这些官二代，等以后这些人独当一面之后，自然而然会成为秦瑱的助力。
到了那个时候，有大批当权者支持，即便那些名士有意见，也反抗不了秦瑱推行新学！
终究儒家力量再强，也就是一群书生，哪里能是当权者的对手？
他这个建议一说出来，秦瑱自是眼睛一亮。
心想孔明就是孔明啊，他怎么没想到这个办法！
实则他心中也想建立一个书院，广收士族子弟培养。
可思来想去，他觉得培养士族子弟的阻力太大，也就打消了念头。
而诸葛亮这个办法却是极好，他不招士族子弟，就专门培养刘备麾下臣子的子弟。
一则刘备麾下臣子，有不少功勋贵族，家中没啥家学。
他若是办学招徒弟，这些大老粗必然赶着都要送过来。
二则他现在位于众人之上，直接用地位去推行新学，这些臣子即便知道，也不敢和他多说。
唯一需要考虑的，在于弟子太多之后，会引起别人忌惮。
虽然老刘本人不是特别在意这些。
可架不住师徒关系太过密切，要是所有子弟都是他徒弟，这么庞大的能量，足以引起别人的恐慌。
再者，他这么忙，也没有多少时间去教书。
想到此处，他便直接对孔明道：
“吾虽有虑此事，然则吾实难亲自教授彼等！”
诸葛亮何等聪明，自然知道会有什么患处，当即笑道：
“先生无需亲自教之，只需担任学校祭酒，聘请教习，编制教材即可！”
“只需先生亲自编制教材，便可让彼等先识先生之理。”
“至于如何教授，便须看先生所聘教习如何施展！”
“此等皆由先生主导，有何多虑也？”
祭酒，便是这个时代的学校校长。
他的意思也很直白，您老人家怕有问题，那就不要亲自教。
只管担任校长，编制教材，学生学什么，那不就是由你控制么！
这样如果出了问题，也可推给教书的教习，大事化小小事化了。
左右都是你自己的人，如何处置，那都是靠你掌握！
这样把风险转移了，那还担心什么？
秦瑱一听这话，自是一阵侧目，看着眼前尚自年少的诸葛亮，心中微惊道：
“孔明此法倒是不错，然则待我思虑几日再行决定！”
他心想孔明不愧是原本历程中的大权臣，天生就是玩政治的高手。
这一手建立贵族学校的操作，还真有几分日后的风范。
不过这事终究不太急，他自也不急着行事，当下又讲话题转到治国之论上。
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