;只见那木鸟竟能迎风飞翔，齿轮咬合运转，带动着其他部件，发出规律的声响。
而那些实验器材，则将一些简单的物理现象直观地展现出来，例如杠杆原理、浮力定律等等。
周名人看着这些演示，原本不屑的表情渐渐凝固，取而代之的是惊讶和疑惑。
周围的仆从也纷纷驻足观看，窃窃私语。
卫渊适时解释道：“周名人，这些看似简单的物件，其中蕴含的道理却并非浅显。学生所推行的改革，并非要舍弃传统，而是要取其精华，去其糟粕。将这些实用之学融入到传统的教学中，才能培养出真正经世致用的人才。”
他顿了顿，指着李学子等人，说道：“这些学子，原本也只是寻常书生，对这些新奇事物也曾感到迷茫不解。但在学习了新的知识后，他们不仅能够理解其中的道理，还能将其运用到实践中，创造出这些精巧的物件。这便是改革的意义所在。”
周名人沉默良久，目光复杂地打量着卫渊，最终缓缓开口道：“明日，老夫会去衙门一观。” 他拂袖而去，留下卫渊站在原地，嘴角露出一丝不易察觉的微笑。
夜幕降临，卫渊回到府中，孟姑娘早已等候多时。
她将一份名单递给卫渊：“世子，这是书院中支持改革的夫子名单，只是……” 她面露忧色，“孔夫子在书院中颇有威望，他坚决反对改革，恐怕……”
卫渊接过名单，神色凝重：“无妨，明日之事，便见分晓。” 他看向孟姑娘，眼中闪过一丝坚定，“我倒要看看，这孔夫子，究竟能翻起多大的浪花。”
翌日清晨，书院的气氛凝重得如同暴雨前的乌云。
孔夫子端坐在讲堂中央，唾沫横飞地痛斥着卫渊的“歪理邪说”，将改革比作洪水猛兽，会吞噬掉圣贤之道。
夫子们大多面露难色，附和着孔夫子的言论，更有甚者添油加醋，将改革描绘得一无是处。
孟姑娘坐在角落里，眉宇间满是担忧，她悄悄望向门外，期待着卫渊的到来。
卫渊踏入书院时，却意外地发现，院中聚集了不少学生，他们正围着一台奇特的机器叽叽喳喳地讨论着。
走近一看，原来是李学子等人正在演示改良后的织布机。
几个学生跃跃欲试，想要亲自操作一番。
卫渊心中涌起一股暖流他走到学生中间，耐心地解答他们的疑问，并鼓励他们大胆尝试，勇于创新。
卫渊回到书房，提笔写下“公开辩论”四个大字。
他决定举办一场公开辩论，让支持和反对改革的声音都能得到充分的表达，以此来打破僵局，争取更多人的支持。
孟姑娘闻讯赶来，面露忧色：“世子，孔夫子在书院德高望重，又极力反对改革，这场辩论，恐怕……”
卫渊将写好的告示递给孟姑娘，语气坚定：“不必担心，真理越辩越明。”他抬头看向孟姑娘，眼中闪烁着自信的光芒，“我倒要看看，这孔夫子，究竟有多少真本事。”
告示贴出后，书院内外顿时炸开了锅。
支持者与反对者各执一词，争论不休。
孔夫子更是怒不可遏，当众撕毁告示，扬言要让卫渊好看。
辩论当天，书院大堂座无虚席，气氛剑拔弩张。
卫渊稳步走上讲台，环视四周，目光最终落在孔夫子身上。
孔夫子冷笑一声，起身说道……
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