现很满意，三后卫的阵容，三个后卫之间必须要有配合。
当然，时间太过仓促，只能制定一些比较简单的战术配合，太复杂的肯定不行，球员之间的默契、熟练度达不到，就目前这个赛程，也没有足够的时间去慢慢练了。
......
片刻之后，霍兰德教练叫停，然后换人。
这次他将庄宇调整到了安德森这一组，另一组的小前锋位置则由替补球员卡罗尔-波特顶替。
波特也属于边缘球员，平时上场时间不多，大多数时候都在场边上看守饮水机。
不过如今穆罕默德被弃用，球队阵容大变，倒是给了这些边缘球员一个机会。
当然，能不能抓得住，就看他们自己了。
另一个得到机会的则是亚当斯，他的临阵倒戈起到了作用，霍兰德教练决定多给他一些机会。
毕竟庄宇提到首发之后，替补阵容的后卫线也需要人，而抛开其他的不谈，亚当斯的天赋和实力还是不错的。
......
场上。
庄宇持球推进到前场，然后把球给到了安德森的手上，让安德森来组织进攻，庄宇则将精力都放在得分上。
既然现在安德森是“第六人”，那就该发挥第六人的作用，主动承担起责任，而不是依赖庄宇，还让庄宇去组织、去得分、去掌控节奏，那样“第六人”就变成庄宇了。
霍兰德教练是让庄宇来弥补安德森持球进攻能力不足的缺陷，也就是说庄宇只负责得分，以节省体能。
只是效果还不太好......
“安德森，你自己可以直接攻框了，为什么传给庄宇？”
“该死，突破啊，你是第六人还是庄宇是，自己不会突破吗？”
韦斯利助教在场边上大喊，提醒安德森。
因为安德森显然还没能适应，在场上总是下意识的把球交给庄宇，让庄宇来组织进攻。
霍兰德教练没有说话。
因为存在问题是必然，这需要时间。
一直到训练结束，霍兰德教练都没有理会穆罕默德。
队友们都在训练，而穆罕默德则一个人坐在场边上，就好像是多余的一样。
......
第二天，UCLA迎来又一场常规赛。
这次的对手是加州大学伯克莱分校，球队核心球员名叫阿伦-克莱布，身高196cm，司职得分后卫。
他是一名大三学生，10年进入加州大学伯克莱分校，大一赛季就打出了场均13.4分、5.3个篮板、2.0次助攻的数据，并当选太平洋十二校联盟(Pac-12)最佳新秀。
上赛季他场均能够得到15.2分、5.7个篮板，并入选了Pac-12联盟最佳阵容。
到了这个赛季，他场均得分来到了18.4分，位列Pac-12联盟第三，在Pac-12联盟MVP榜单上位列第一。
据说，这个赛季结束之后他就会参加NBA选秀，一些NBA球队对他很感兴趣，预计选秀顺位会在首轮末尾，或者次轮前几位。
可以说，这是一位和所罗门-希尔一样的准NBA球员。
这次UCLA是客场作战，虽然明知道自己上不了场，但穆罕默德还是跟着去了。
下午五点，球员们完成热身，比赛也即将开始......
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