以为自己的话女王既然接受，就不会这样明显挑衅大唐皇帝。他是明白人，无论什么情况，都不可能当着大唐使者反对女王。他一直以为李锦儿对自己言听计从，可这次怎么了？
帝王权术，锦儿不会，但御人之道还是知道一些的，否则她这么多书不是白读吗？班杰更不会知道，随着李家人到达的有何老夫子，那是锦儿的老师。
从锦儿六岁开始就教锦儿学习，当何老夫子到这里的时候，锦儿第一个就是问老师想担任什么职务。已经六十多岁的何彦卓表示，什么也不想干，要是锦儿尊重他，还想教锦儿读书。
师徒两人谈论了很长时间，饱学之士的何老夫子，以前交锦儿的都是如何当一个臣子，可今天再告诉她的就是如何当一个合格的帝王。
刚才大殿上，赫连顺和哈查辛对班杰的反对，王元直对班杰的支持，让锦儿明白，自己手下也开始了争权夺利。三省六相，矛盾是必然的。
班杰和王元直仇视大唐，赫连顺他们希望民族独立，对锦儿重用汉人并不满意。如何平衡这些关系，如何不让大权旁落，如何不当傀儡，这是锦儿要考虑的问题。
作为六相之首的班杰，很大程度已经左右朝堂，也开始自作主张。何老夫子的话让锦儿很担心，看来没有****确实是问题。锦儿提出立李念为世子，可何老夫子认为不行，除非锦儿终生不嫁，否则就是隐患。
李彦的威望是建立在锦儿心里，不是西域百姓和朝臣心里。李念来路不正，必然没人服气。要是锦儿不在，西域必然陷入四分五裂。
这让锦儿十分上火，可又没有好办法，她实在不愿意随便找一个男人生孩子。今天她这样做，就是有意打压班杰，体现自己的权威。借着马周的手，敲打手下这些人，确定自己的地位和权威。
以班杰的头脑，很快就明白锦儿的意思，这让他吃惊也开始警惕。以后不要什么都替女王做主，臣代君权，是找死的行为。明白过来的他，不再着急，知道女王是警告自己，不是真要和大唐翻脸。
锦儿的话锋一转：“马大人，听说你给大唐皇帝上过不少建议，很是有见地，你说本王还有什么不足之处？”
锦儿这样问话让马周发愣，虽然双方不是敌国，可也没有向他国臣子讨教的道理啊？只好说道：“女王治理国家堪称典范，很多值得大唐效仿之处。”
锦儿笑笑：“两国情况不同，当然不能一概而论。唐皇不是不想，是不能。西域没有王爵，更能没有世袭贵胄，发展时间短，还没有形成世家力量，这是大唐不能相比的。你说是吧？”
这种唠家常一样的谈话，让马周也放松下来。点头说道：“的确如此，所以皇上也没有什么办法。”
李锦儿摇头：“办法不是没有，只是唐皇还没想到而已。”
“哦？”马周很感兴趣的问道：“那是什么办法呢？”
锦儿说道：“藏富于民，慎封爵位，削弱世袭，民富则国强。”
锦儿这个理论正是马周的想法，也是锦儿正在实行的政策。两个人的思想一致，立即有知音的感觉。马周点头：“女王见识深远，非同一般。可谓高见，马周佩服之至。”
锦儿一笑：“我已经说了，马大人见识也不凡，难道不愿意指出本王的缺点吗？”
马周有些不好意思，刚才心里已经决定，回去就上书皇上，建议这样实行。一个女王虚心求教，是难能可贵的。读书人的思想，总是想把自己心中的想法实现。就说到：“我一路到来，西域给我的印象非常好，这里是边塞苦寒之地，女王能让百姓丰衣足食，可见治国有方。但我看西域太奢华，官员到百姓都在享乐。富不过三代，上行下效，会让奢靡之风盛行，也会滋生贪腐。纸醉金迷丧失进取之心。身为帝王，当简约本持，教化礼乐。否则要是长此下去，西域不可持久。”
“好！不愧为才高之士”锦儿赞叹一声：“班相，诸位爱卿，把这些记下来，立即执行。从王宫开始，全国倡导节约勤俭。”
班杰也是才智之人，当然知道马周说的有道理，心里佩服，看来大唐真是人才济济。连忙躬身施礼：“陛下英明，臣马上照办。”
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