费了‘数月时间’逐个单词推敲，对书里记载的强大的守护神魔法叹为观止，这种魔法的本质并非只能对付摄魂怪，而是类似召唤魔法，制造出一批不惧死亡的心灵力量的具象化产物。
但遗憾的是，笔记内容残缺不全，缺少详细的学习方法，只有一条提示撩拨里德尔蠢蠢欲动的心，‘调动心灵力量，挖掘生命中的感动。’联想到那晚发生的事情，那三个‘死掉’的蠢货同伴，里德尔理所当然地得出一条结论：他在未来完善了这个魔法，并主动传授给其他人充当打手，以此对抗黑巫师邓布利多。
一条崭新的道路出现在汤姆·里德尔眼前，光明无比。他要成为霍格沃茨校长、以及魔法部部长，他要让霍格沃茨的学生和魔法部傲罗为他所用，用改良的守护神大军淹死敌人。
思考良久，在六年级的尾巴，他找到迪佩特校长，提出毕业后留校的愿望，哪怕作为一名助教也行。
怀着不义的念头，行高尚之事，汤姆·里德尔踌躇满志。
“……我已经讲完了变形成动物和阿尼玛格斯变形术之间的区别，概括来说，前者是被动的，一旦中术无法独立解咒；后者是主动选择，巫师能自己决定什么时候恢复人类形态。需要特别注意的是，前者会导致人类理智逐渐消失，直至沦为野兽，而后者可以维持较低程度的智慧……”
“非洲的瓦加度魔法学校在这方面钻研颇深，你们手上的部分资料正是源自于此。”麦格教授说，“你们会发现，你们将要接受的训练和从书本上看到的不太一样——如果你们真的认真看过这些资料的话。”她最后一句变得严厉，不少学生心虚地低下头。
“……那些内容是我和海普教授做出的改良，我们将竭力保证你们的安全，但如果有谁想要退出，现在可以提出来。”
学生们脑袋凑在一起，开始飞快地窃窃私语。
“麦格教授是什么意思？”罗恩小声问赫敏，哈利竖起耳朵倾听，同时看到苏珊·博恩斯和贾斯廷、厄尼面露担忧之色，而麦格教授带来的变形俱乐部的成员则神色如常，显然这些知识他们已经提前知道了。
“简单来说，就是学习步骤会发生改变。”赫敏简短地说。
哈利抬头望着天花板，努力回忆赫敏笔记上的内容，他能清晰地复述出第一步，即从第一个满月开始，到下一个满月结束，施法者必须口含一片曼德拉草的叶片，中间不能吞下叶子或拿出嘴巴；这一步骤结束后，必须在满月时将饱沾唾液的叶子放进水晶小药瓶里，在纯净的月光下加入一根自己的头发和一银茶匙露水。
其实对露水的来源也有要求，哈利想，好像是要找来不曾接触到阳光的露水……最后加入一个鬼脸天蛾的蛹，全部完成后将药瓶秘密放置在安静、黑暗之所，静待雷雨交加的暴风雨来临。
“你们可以等这堂课结束后再决定，”麦格教授说道：“因此我今天不会讲解过于高深的内容，比如人体变形中控制魔力的方法，它们在实践中被证实可以有效降低阿尼玛格斯的学习难度……菲利克斯？”
沦为助教角色的菲利克斯懒洋洋地伸出一只手，在学生们面前晃了晃。他们刚开始还有些不明所以，但接着就惊讶地张大了嘴——海普教授的右手被缓慢地拉长了，像某种食肉动物的爪子，骨节粗壮有力，前臂桡骨弯曲的弧度让他们联想到‘强壮’、‘凶残’等一系列词汇，教授的右手手背和手腕处覆盖一层绒毛，五根长长的指甲“唰”地探了出来。
菲利克斯举起手臂，在墙壁上划出五道深深的抓痕，墙壁火星四溅，发出刺耳的牙酸声。
“哦，谢谢，菲利克斯，可以了。”麦格教授用不算正常的语调说。
菲利克斯甩了甩手，手臂上的毛发脱落，变回了人类的样子，但所有学生还盯着他手臂上的皮肤发呆，他们迫切想知道教授到底是以哪种生物作为变形模板的，如果是完整的生物个体估计能一脚踩死他们。
“你们看到的是比较高深的变形，不用考虑和海普教授一样……”麦格教授有些不安地说，“我们继续……接下来需要一位志愿者，谁愿意配合演示？”
几条手臂颤巍巍地举了起来，麦格教授最后挑选了苏珊·博恩斯。
“站到我面前的圆圈里，站好……博恩斯小姐。”麦格教授指挥道，菲利克斯走过去，两
-->>