bsp; “对了头儿，我有一个小小的请求，想和你商量一下。”在仅用175次出手就完成命中100记三分的训练任务后，大汗淋漓地韦恩走到了陷入沉思的萨顿跟前。
“说吧，什么事儿？”
萨顿心想，韦恩可能会毛遂自荐，想打首发？
结果，韦恩的要求却是萨顿意想不到的。
“那个......我就是想在原有训练计划的基础上，增加控球训练的项目。”
“控球？”萨顿惊愕地看着韦恩，这家伙真的知道他是什么位置的球员吗？
喜欢飘在外线投篮，喜欢像后卫那样持球组织也就算了。
现在他居然还想刻意训练控球？
你见哪个身高2米11的球员去练控球的？
就这么想当一个五边形战士？
韦恩当然也不是突发奇想才提出这样的要求。
既然在比赛中，做不符合该位置球员的事情能增加成长点数的获取，那训练肯定也一样。
这也说明了为什么三分投篮训练是目前加点最多的训练项目。
如果完成控球训练的话，说不定也会获得更多成长点数。
韦恩已经在卡系统BUG的路上越走越远。
“增加控球的专项训练吗？也不是不行，但......你真的需要吗？”萨顿没有直接拒绝，哪儿人会拒绝主动训练的球员。
而且看着韦恩这么热情，萨顿也实在不忍心泼冷水。
学生球员和职业球员不一样，他们首先是学生，然后才是球员。
一个学生主动想学习，老师也不好说不啊。
“当然需要，我不希望留下太多短板，新赛季开始之前我要努力把自己的劣势填平。力量、体重包括控球，都是我目前的劣势，也是我需要提高的主要目标。日后在比赛中，总不能每一次接到球，我都只能傻乎乎地站在原地吧？”
韦恩眼神坚定，说得头头是道。
“看看，看看，这才是一个学生球员该有的样子啊！这股热情，这股对篮球单纯的执着，这种想努力提升的冲劲，现在年轻人身上已经很少见了！”萨顿在心中暗自对韦恩发出了赞叹。
无论韦恩最终打不打得成首发，萨顿都决定要给这个努力的少年更多机会！
而韦恩心中想的却是：“又多了一个刷成长点数的路子，我特么刷爆！”
上午训练开始后，萨顿果然为韦恩增加了控球训练的项目。
跟着一群后卫，韦恩蹩脚地运球穿越一个个路障，看上去有些自讨苦吃的感觉。
但当韦恩完成一轮训练后，他也得到了应有的回报。
一轮控球训练就让韦恩拿到了50成长点数，比训练三分时得到的成长点数还多！
这样以来，每天光是完成常规训练，韦恩都能获得数量不菲的点数奖励。
而且，技多不
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