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第4章工作是为了什么(第4/4页)
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    此外,在离开之前,最好先确保找到“下一份工作”。

    有的人会在辞职之后再找工作,在我看来这样有点危险。当然,如果非常着急的话另当别论。

    此外,不要在身心俱疲的时候才想着行动,而要在体力和精力都比较充沛的情况下准备周全,再做出明智的抉择。

    人在做重大抉择时,面对的不光有积极向前的感觉。通常既有挑战向前的“勇气”,还有“想要逃离”的消极情绪,这都是正常现象。换言之,“逃离”也是改变人生的原动力之一。

    无论是积极还是消极,最重要的是“自己主动做出抉择”,然后要为自己决定的结果负责。

    在我看来,不应该是“因为眼前的工作糟糕,才导致自己如此”,而是应该自觉地“通过自己努力主动改变眼前的工作,活出自我”。

    习惯遇事不抱怨,依靠自己解决,无论发生什么事情,你都能想办法解决。

    我十分支持自己做决定,并且明智地离开。这不是别人的人生,自己的人生就由自己决定吧。

    如果工作让你一直做出巨大的牺牲,那一定要果断离开,毫不犹豫。

    故事1 终战之前,一名少女独自从广岛前往大阪

    中村恒子老师于1929年1月1日出生在广岛县尾道市因岛。她在兄弟姐妹中排行老二,有一个姐姐、一个妹妹,还有两个弟弟。虽然家庭经济拮据,但父母很重视教育,每个子女都接受了中学教育。

    后来,恒子老师得以进入高中女校学习。但当时学校会动员学生参加劳动,恒子老师说:“由于我体格小,没法织布,主要帮忙搬运丝线。虽然工厂的负责人都待我很好,但工作很无趣。”

    10多岁的她,对未来隐约有些担心,往后的人生要怎么办呢?

    这时,国内医生严重短缺,特别是农村地区,国内开设了专门培养女医生的学校。当时,在大阪当医生的叔叔提出:“谁愿意学医,我就资助其学费。”

    听到这话,恒子老师的父母非常高兴,于是劝恒子老师“你一定要当一名医生”,并让她参加大阪女子高等医学专业学校(现关西医科大学)的考试,结果她考得很好。

    恒子老师坦言:“比起在工厂里看不见希望地工作,也许当一名医生是个不错的选择,这样还可以继续中断了的学业。”

    就这样,16岁的恒子老师拎着一个包袱和提包,一个人从尾道前往大阪。

    由于时值战争后期,尾道一带也有美国B29轰炸机来袭。“当时无论是谁都意识到死亡就在身边。无论去哪里,死亡如影随形”,老师回忆道。

    在尾道车站的站台,看到其他乘客叩开停止冒烟的列车车窗,恒子老师跟着“咚咚”地边走边敲玻璃。不久一位中年妇女打开车窗,告诉她“从这里上”,然后费力地把她拉上车。

    途中,那列火车曾多次因为空袭警报而暂停,乘客们纷纷跑到火车旁的丛林中躲避。

    正常顺利的情况下,从尾道到大阪需要7个小时,但满载乘客的火车成为B29的轰炸目标。在那个时期,表面弹痕累累但依然运行的火车或汽车绝不稀奇。

    “那个时候,人们都陷入不安之中。没有欢乐,也禁止一切奢侈和游荡。总而言之,所有行动都是为了安全,大家没有时间去考虑其他琐事。死亡近在咫尺,所以情感也变得麻木了。”“此情此景,现在想来也没有那么强烈的不安了”,恒子老师补充道。

    就这样经历了大约10个小时的颠簸,恒子老师终于到达大阪,然后奔向位于牧野地区的大阪女子医专。
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