;吃。秦洛一直把林浣溪当做妈妈-----不是，当做姐姐（御姐也是姐）。现在，他干的事情得到了林浣溪的认可，秦洛有种很强烈的成就感。
两人一直聊到很晚，等到看到林浣溪的脸上出现疲惫表情后，秦洛才站起来起身告辞。
“对了。有些东西要给你。”林浣溪站起身说道。
“什么？”秦洛问道。
“电脑。”林浣溪提了个箱子走过来。“我需要电脑处理一些文件，就顺便帮你也配了一台。出来做事，这个是必须要学会的。”
“嗯。我一定会学会的。”秦洛开心地接过来。“谢谢林姐。”
“去休息吧。”林浣溪说道。被秦洛的那句‘林姐’喊地瞬间失神。
“他只是个小男生，自己还比他大呢。”林浣溪突然间开始关注起年龄这个被她忽略很多年的问题了。
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秦洛的讲课方式与众不同，不用课本，只是按照当初自己所学习的进程传授给学生。
一本书只有短短数十万字，那里面又能学到什么东西？里面记载的也只是比较浅显的东西。想要真正的成为一名合格的医生，课本上教的是远远不够的。
秦洛说过，要让留下来的每一个学生在毕业离开的时候，都能够成为一名优秀的医生。他也一直努的在做。
“我知道汤头歌诀很难背。当初我也是用了好几天时间才背会的。但是，这并不是你们偷懒的理由。如果我让你们把中华药草集全部都背诵下来，你们会怎么样？”
“我知道你们有些人肯定会认为这种教学方法有些愚蠢，但是，如果连这些基本的东西都不会。又怎么能够活学活用？什么叫做活学活用，就是说在你掌握了大量的药草属性和配方后，根据病人的轻重缓疾加以改变。下次上课，我希望每个人都能够熟练背诵这《汤头歌诀》。好了。下课吧。”
秦洛刚刚走出教室，里面就传来一阵唉声叹气的声音。
嘴角忍不住浮起一抹微笑，当初爷爷让他背诵这个的时候，他也和这些学生一样的表情。
可是，最后他还是背会了。也正是因为他记熟了，才能够理解那些歌诀的无穷妙用。
秦洛的教学方式灵活多变，但是并不代表他不会严厉。
刚刚准备和林浣溪联络时，口袋里的手机就响了。
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