谓的不辜负父母。”
“这种理念，会让学生学习的压力很大的同时，还带着一种委屈。”
“比方说我在二中的时候，班主任就不止一次说过，包括教导主任也是这样说。”
“你不要辜负父母的期待，你要知道现在最重要的是学习，你想想父母多久艰难才把你送来一中，如何如何，一定要回报父母。”
“我觉得孝顺固然重要，回报父母固然也重要。”
“但是过分的灌输给学生这种概念，对青少年的思想成长是不利的，为了别人，所以我们才要念书。”
“但是在二中就不一样，我在一中的时候体育课就自由活动，但是自由活动很多人还是会回到教室自习。”
“为此，学生的身体健康，体能就差很多。”
“来到二中，体育课必须跑八百米，而且跑完步了，大家该玩的玩，该休息的休息。”
“看上去固然没有一中那么浓厚的学习氛围，但是更符合劳逸结合这样的学习方式。”
“在我看来，二中对于学生的这种教育理念，和一中截然不同，或许在学习分数上，一中会有略微的优势，但是我觉得从学生的德智体美全方面发展，包括以后毕业之后，二中的学生或许会更加优秀。”
“当然，老师，我这也是个人的观点，我来到二中的时间还不长。”
教育局的领导们听完之后纷纷点头。
“嗯！”
“不错！”
“说得好，说的太棒了。”
“这孩子，不愧是能小说家，逻辑理论，用词也都非常严谨。”
领导宋主任半开玩笑地跟教导主任笑道：“刘老师，要不是这孩子是我们突发奇想喊出来问话的，我都以为你们是提前安排好的演讲稿子。”
“这一下子把一中和二中的优劣势说的倒是很清晰。”
教导主任刘小平笑呵呵道：“那肯定不可能。”
“主要是李子浩确实比较优秀，思想呢，也比一般的同学成熟。”
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