外司停走苏梨快指形虽黑灯瞎火清脸轮廓
于当拿机打电筒照候司停模样
“司老师”认惊呼
司停点点“找玉落”
“司老师知哪”
“她安全知所跟”司停露淡淡笑意站所房情淡定点儿慌乱
“什候”社长问“伙伴受伤知件事吗”
“知”司停点
所倒吸口冷惊讶
“太疑怎忽且玉落见”
“啊该......鬼”
“啊”听猜顿忍住尖叫
社长算镇定问“知什受伤吗做”
“救”司停虽知什死妨碍胡扰乱视听“否则死”
“真王海候刀插腿血流满”
司停奈摇摇“否则应该刀插脏”
解释算概因太害怕怕又所意识相信毕竟学校老师几课种形建立信任
“老师玉落安全她逃吗”林珊珊口问语带急切
“逃”司停简单回答“她安全因她房东西杀死”
“老师真鬼吗”
“见鬼吗”
“怎办回家......”
“办法”司停微笑“楼太危险吧”
“呢”社长始终警惕另直往房
“该管事知口楼”司停意所指“且受伤伙伴楼”
其相觑儿知所措
最终社长“分两队行动吧害怕回楼剩楼找找玉落”
提议反打算剩楼
社长、社长跟班沈达找苏梨林珊珊富代
等楼走廊剩候司停房房门敲两声音从林珊珊吓捂住嘴巴躲富代富代满脸警惕边伸挡林珊珊
社长退步和瑟瑟抖沈达站
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