保邻回头看向李月间，带着笑容的回答说：“你教的。”
他走到李月间身前，看着这个嗜酒而又无志的男人，眼神里虽然还有些对授业恩师的尊敬，可更多的则是对这个男人颓废的怜悯和不齿。
“是你教会了我们做对的事就该得到奖励，也是你教会我们做错了事就该得到惩罚。”
他看着李月间的眼睛说道：“所以我费尽周折考取功名回到通崃县做官，就是把你教的东西教给全县百姓。”
这个读书人，这个读书读到骨子里的人。
他深吸一口气：“先生啊，你看，在我们的努力下，通崃县已经很多年没有发生过命案了，乡亲们之间甚至很少有争吵，大家都和睦相处，煌煌大宁，锦绣如长安也不及我通崃。”
他没有回身，胳膊向后指过去，在他书桌后边的墙壁上张贴着一幅字，只有一个字。
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“我们年少的时候先生就说过，人生来如白纸，这张白纸会写上什么字，是好是坏，是优是劣，需要有人教导有人带。”
“如果按照人生来自由成长，那这世上也就没有好坏优劣之分，只有坏和劣，人根骨里是个什么样子，是先生最早让我们看清楚的。”
“人生而索求而不愿付出，初生之婴儿一味索取奶水，成长些索求更多，要吃的，要穿的，要玩的，要被关怀被在乎，要与别人家的孩子比这比那，比不过便闹。”
“等到长大成人之后轮到他们照顾父母长辈，人又会觉得厌烦，古语说久病床前无孝子......还有人觉得十分在理，可理在何处？”
“为婴儿时候，父母照料，比照顾久病床前的老人难道不更辛苦？等到婴儿长大成人，却觉得久病床前无孝子这话是对的。”
“如果人从出生就没有导向，那人会走向何处？自己没有的并非是通过努力去付出去得到，而是要，要不来就抢，抢不来就杀。”
“别人家里靠拼搏努力赚到了钱，多数人不是虚心学习别人如何赚钱而是嫉妒愤恨......”
“人生而根骨恶劣，这句话也是先生教的。”
保邻看着李月间的眼睛：“先生明明明悟人间道理，却不愿为人间做更大的付出，先生也是自私之人。”
李月间躺在长椅上，眼睛微微眯着。
他也没有想到，那年他只是为了打发时间而挑了几个孩子教着玩儿，会造成这么大的后果。
“先生啊，你以前教的都是对的。”
保邻走到窗口看向夫子庙那边，虽然隔着房屋墙壁看不到夫子庙，可是他看到了，不只是夫子庙还有他们儿时过往。
“那天，在夫子庙门口，先生带着我们看着去集市上归来的百姓。”
“先生指着一个孩子说，你看，父母给孩子买了一支糖葫芦，父母问能不能吃一口的时候，那孩子马上就被糖葫芦背在身后。”
“如此看着，十个孩子之中有七八个都是如此，给孩子买了糖瓜的，孩子不愿分给父母，买了干果的，也不愿分给父母。”
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