nbsp; 陆清嵘站在众人之后，抱着奶瓶，悠然吸吮着，神色平静，不似有些孩子满脸愁容。
朱元璋随后看向秦王的庶长子朱尚炳。
那天他口误，后来想起秦王因不喜蒙古王妃，并无嫡子。
朱尚炳的母亲，正是秦王侧妃邓氏。
或许因年纪尚小，朱尚炳一脸懵懂，正茫然地左顾右盼。
朱元璋对嫡子嫡孙固然看重，但对庶子同样悉心栽培，只要年龄合适，皆可前来学习。
除嫡长子、嫡长孙的地位特殊外，其他的子孙，他更看重其性格与才能。
与孩子们交谈一阵后，朱元璋转头看向陆知白，至无人之处，说：
“这主意是你出的，瞧瞧这些孩子，大的大小的小，年幼的恐怕不易管教，你有何良策？”
陆知白稍作思考，回应：
“方才儿臣了解到，宫中有宫人照料起居，又设了专门针对未开蒙孩子的课程，教授基本生活知识与宫廷礼仪。
只是内容，可能晦涩难懂。儿臣以为，寓教于乐更为适宜，比如通过讲故事的方式，将道理融入其中……”
朱元璋点头赞同：
“此理咱晓得。你便先给他们讲几个故事试试。
这几日你多费心，尽量安抚好这些孩子，让他们尽快适应宫中生活。”
陆知白点头称是：“儿臣定当竭尽全力，不负陛下所托。”
这是好事，也算是参与了皇子皇孙的教导。
但也意味着要耗费一些精力。
不过，世上本就没有不劳而获之事。
于是，当天陆知白便开始思索，究竟该讲什么故事，既能蕴含教育意义，篇幅又足够长。
最后，他决定讲《一千零一夜》。
这是一个筐，啥都能往里装。
待马皇后亲自教导了众多皇子皇孙一番，陆知白就开始给一群熊孩子讲故事。
马皇后和朱长乐也在一旁听着。
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