画啊】
【介绍一下，这是贱内】
【《===我有尿毒症，让我来吧】
【这个风琴也太有年代感了吧，感觉都已经快包浆了】
【月月连这个都会吗?】
【废话，懂不懂什么叫音乐才女啊？】
【让歌坛小天后给小学生上课，怎么有种大炮轰蚊子的感觉】
【我今年28了，还有机会上这个暑期班吗?】
【35岁小学生申请出战】
熟悉了一下风琴的手感后，许凌月就开始弹奏领唱。
照着音乐教材弹了几首，基本没出什么错漏，孩子们也唱得非常整齐熟练，画面相当和谐。
弹了几首过后，教材里忽然滑落出来一张稿纸。
许凌月接住看了一眼，眉头当即皱了起来。
“这首《蜗牛》……”她扬起了手里的谱子，“哪儿来的？”
立刻有孩子举手回答，“是周老师几年前写的！”
【来了来了，周老师带着他的稿纸来了】
【张云峰：老妹儿，这感觉我熟啊】
【不会吧，还来？】
【《蜗牛》？好奇怪的歌名，不知道质量怎么样？】
【看月月这表情，怕是不简单】
许凌月浏览了一遍歌谱，“都会唱吗?”
“会——”
“那好，一起来一遍吧。”
摆好歌谱，许凌月敲击键盘试了一下音，然后悠扬的旋律就从她指尖流泻出来。
“该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼……”
“我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻的仰望……”
“我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
让风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天……”
【！！！】
【牛逼两个字，我已经说麻了】
【听这些孩子唱这种歌，真的太治愈了】
【莫名奇妙就有点想哭】
【这歌词写得真的是太好了，都是这些孩子的心声啊！】
【也就只有深入过扶贫一线的支教老师，才能写出这种歌词吧？】
【建议那些天天无病呻吟的音乐人都来学学，别整天在那咬文嚼字写骈文了】
【节目组别藏了，赶紧把周老师请出来吧！】
【+1，我真的太喜欢这个周老师了！】
【+2】
歌唱声开始弱化，画面叠加切换到了许凌月的单人专访。
“我是真的很想见一见那位周老师，真的，我太好奇了。”
“他的歌不但质量高，而且风格非常多变，我真的太喜欢这些歌了。”
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